Medienkompetenzprojekte - CamOn


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Video in der Schule Die Zutaten für den Videobeitrag

Stand: 19.04.2013

Schülerin beim CamOn-Mediencamp | Bild: BR / Gerry Schläger

Bilder

... haben ihre eigene Sprache und damit Macht über den Inhalt.
... erzählen die Geschichte im Idealfall so, dass wir sie auch ohne Off-Text kapieren.

O-Töne

Experten-O-Ton

Was glaubt man nur einem Experten? Diese O-Töne bringen Seriösität in einen Beitrag und wirken überzeugend.

Betroffenen-O-Ton

Welche Gefühle hat der Betroffene? Diese O-Töne bringen Emotion in den Beitrag und sind authentisch. Sie sind durch nichts zu ersetzen.

Off-Text

Der Off-Text beantwortet die Fragen, die der Film (in Form von Bild, O-Ton, Geräusch, Musik) aufwirft und unbeantwortet lässt. Der Text hat eine nachgerückte Funktion!

  • soll auf die Bilder Bezug nehmen: keine Text-Bild-Scheren
  • Fernsehen ist kein bebilderter Hörfunk
  • darf nicht beschreiben, was zu sehen ist
  • in der Kürze liegt die Würze – max. 15 Worte/Satz
  • aktiv bleiben
  • in lebendiger, gesprochener Sprache
  • klingt besser ohne abgedroschene Plattitüden
  • Zeiten beachten
  • lieber direkt, als in indirekter Rede
  • ohne -ung und Un-Worte

Atmo und Musik

  • machen die Stimmung, wirken intensiv und emotional
  • müssen auch mal frei stehen – nicht nur drüber quatschen
  • Geräusche sind das Salz in der Suppe!

Grafik

Grafiken dienen zur Verdeutlichung von Zahlen, die aber zusätzlich vorgelesen werden sollten.

Weiterhin auch dazu, um reale Situationen zu zeigen, die aber nicht aufgenommen werden können (z. B. die Wahlprognosen und Wettervorhersagen oder eine Situation im All).

Schnittbilder

  • Zwischenschnitte zum Kürzen von O-Tönen nicht vergessen
  • Leute aus dem Bild gehen lassen
  • Keine Achssprünge
  • Totale nicht vergessen!

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