Ideen für den Unterricht Jetzt sind die Schüler gefragt zu "Wer ist hier der Chef?"
Hier gibt es ein paar Praxistipps, wie die Schülerinnen und Schüler das Gelernte noch vertiefen können - durch Diskutieren, Argumentieren, Meinung bilden.
Einordung
- Welche öffentlich-rechtlichen Sender kennst Du?
- Welcher Sender berichtet vor allem über Deine Region? Wie heißt diese Landesrundfunk-Anstalt?
Vertiefung der Inhalte aus Videobeitrag
- Von welchen Gruppen sind beispielsweise Vertreter im Rundfunkrat?
- Recherchiere die Zusammensetzung des Rundfunkrats in der Landesrundfunkanstalt Deiner Region.
Diskussion/kritische Reflexion
- Wie findest Du das Prinzip der Vertreter von gesellschaftlich relevanten Gruppen? Was ist positiv? Was ist problematisch?
- Fühlst du dich bei den Öffentlich-Rechtlichen gut vertreten?
- Recherchiere die Aufgaben des Rundfunkrats.
Spiel
Bildet einen Rundfunkrat. Welche gesellschaftlich-relevanten Gruppen würdet ihr hineinnehmen? Welche Inhalte möchtest Du als Vertreter dieser gesellschaftlich-relevanten Gruppe im Programm der öffentlich-rechtlichen Programme sehen? Begründe Deine Meinung.
Praxis-Ideen für den Unterricht - Warum jeder Chef bei ARD und ZDF ist Format: PDF Größe: 202,63 KB