Spielerisch Mathe oder Technik begreifen: Die bundesweite Mitmachaktion "Tag der kleinen Forscher" will den Entdeckergeist von Kindern im Kindergarten- und Grundschulalter anregen. Das Thema in diesem Jahr ist das Element Wasser.

Mädchen für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu begeistern, dazu gibt es in Regensburg das Projekt MINT-Girls Regensburg. Kooperationspartner: Das Deutsche Zentrum für Luft und Raumfahrt im oberbayerischen Oberpfaffenhofen.

Nächstes Streitthema bei Koalitionsverhandlungen ist die "sachgrundlose Befristung" +++ In Altötting lassen sich Bürger auf PFOA testen +++ Staatsregierung verlängert MINT-Programm +++ Linus Straßer landet auf Podium beim Weltcup-Parallelslalom

Mathe, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sind zu wenig beliebt unter Schülern und Studenten, aber die Wirtschaft braucht dringend Fachkräfte. Deshalb wird die MINT-Initiaitive der Staatsregierung jetzt verlängert.

Wenn sie Kinder haben, dann lag vielleicht ein Lego-Set unter dem Christbaum. Die Investition kann sich lohnen. Als Anschubhilfe für einen Berufsweg als Handwerker oder Wissenschaftler. Nach diesem Konzept arbeitet auch der MINT-Campus.

Das Gymnasium Christian-Ernestinum in Bayreuth ist vom Kultusministerium als "Bayerische Forscherschule 2017" ausgezeichnet worden. Der Preis honoriert die Erfolge bei naturwissenschaftlichen Wettbewerben und die vielen Angebote im MINT-Bereich.

Das Rehauer Unternehmen Lamilux ist mit dem bundesweiten Schulewirtschaft-Preis "Das hat Potenzial" ausgezeichnet worden. Mit verschiedenen Aktionen bringt Lamilux Kindern Naturwissenschaften und Technik näher.

Die Staatliche Realschule Bessenbach gehört zu den Gewinnern des diesjährigen MINT21-Preises. Heute ist Preisverleihung in München. Die Bessenbacher bekommen den Preis für ein Projekt zur Qualität der Raumluft im Schulgebäude.

In Deutschland gibt es so viele Studenten in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, wie in keiner anderen Industrienation. Das geht aus der jährlichen OECD-Studie hervor. In anderen Bereichen gibt es Nachholbedarf.

Jeder dritte Hochschulabsolvent hat einen Abschluss in den so genannten MINT-Fächern. Allerdings sind nur ein Viertel der Studierenden in diesem Bereich weiblich. Das ist ein Ergebnis der OECD Studie "Bildung auf einen Blick“. Von Kirsten Girschick